张望: 67486 | 回复: 4
打印 上一主题 下一主题

[阅历履历总结] 『大学英语四六级』进版必读 关闭 [复制链接]

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

声望
205
中超币
40932
注册时间
2005-6-24
精粹
21
帖子
7813

荣誉版主 挑战ETS奖章 QQ联合登录

跳转到指定楼层
楼主
发布于 2006-7-27 09:31:41 | 只看该作者 | 倒序阅读


CET概览

大学英语考试的本质

大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,其目的是对大学生的实际英语能力举办客观、准确的丈量。
大学英语考试是一项大规模法式化考试,在设计上必需知足教育丈量实际对大规模法式化考试的质量央求。足球论坛。

考试组织与实施

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国度教育部高教司”主办,每年各举行两次。足球论坛。从2005年1月起,足球论坛。分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)。710分,凡考试劳绩在220分以上的考生。

大学英语四、六级考试目前的组织构造如下:

由国度教育部任命成立"全国大学英语四、六级考试委员会"(目前为第三届),副主任委员若干人,足球社区。主任委员一人, 设顾问二人,考试委员会由全国若干重点大学的相关教授和专家组成。
责。局限考务工作由"教育部考试要旨"负责。

考试委员会设办公室作为临时办事机构(办公地址设在上海交通大学校内),球迷007足球论坛。

大学英语考试的作用和影响

1. 大学英语四、六级考试已惹起全国各高等院校及相关教育辅导部门对大学英语教学的重视,是以无力地推动了大学英语教学提要的贯彻实施,最火的足彩论坛。能够按教学提要的央求反映我国大学生的英语水平,足球论坛哪个火。符合大规模法式化考试的质量央求,足球吧论坛。而且效度高,调动了师生的主动性。效度研究的多量统计数据和实验资料证明大学英语四、六级考试不但信度高。

2. 大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描画。 由于大学英语四、六级考试广泛采用今世教育统计方法,足球社区。分数经过等值照料。

3. 由于大学英语四、六级考试采用正态分制,成为各级教育行政部门举办决策的静态依据,『大学英语四足球论坛六级』进版必读。使每次考试后所公布的劳绩含有多量信息。

4.大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到劳绩发布已造成一套完整的制度。,精华区中超足球论坛。

5.大学英语考试仍然获得社会的供认,目前仍然成为各级人事部门录用大学毕业生的法式之一。

[ 本帖最后由 huster 于 2006-10-4 11:23 编辑 ]
0 赞0 踩0

使用道具 告发

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

声望
205
中超币
40932
注册时间
2005-6-24
精粹
21
帖子
7813

荣誉版主 挑战ETS奖章 QQ联合登录

沙发
发布于 2006-7-27 10:02:53 | 只看该作者
CET口试---新4级

进一步推进大学英语教学改革的又一项重要举措
--《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》简介


为适应我国高等教育新的荣华发财形势,实现了个性化练习,在教学形式、教学手段和教材使用等各方面做了许多有益的尝试。大学。插手试点的学生也普遍反映新的教学理念和方法大大提高了他们练习英语的兴会,广大教员主动插手和关心这次改革,英语四。使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地举办表面和书面的信息相易。自《教学央求》在全国局限院校开头试点以来,足球。特别是听说能力,大学英语课程的教学方向是:论坛。培养学生的英语综合应用能力,2004岁首?六级。年月教育部高教司组织制定并在全国局限高校开头试点《 大学英语课程教学央求(试行)》(以下简称《教学央求》)。《教学央求》章程,知足新时期国度对人才培养的须要,提高教学质量,深化教学改革。
教学提要指出:大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、必然的听的能力(理工科适用的提要还章程必然的译的能力)以及初步的写和说的能力,必读。本考试主要考核学生运用言语的能力,精华区。并为进一步提高英语水平打下较好的基础。足球。为此,获取专业所须要的信息,使学生能以英语为工具。
大学英语四、六级考试是一种为教学服务的法式化考试。是以,既有近期改革方向,论坛。分步实施,是以考试的改革需前瞻性与可行性相联结,『大学英语四足球论坛六级』进版必读。以体现社会改革关闭对我国大学生英语综合应用能力的央求。由于大学英语四、六级考试是一个超大规模的法式化考试,精华区中超足球论坛。更加是英语听说能力,使考试更好地为教学服务。足球。大学英语四、六级考试改革的方向是更准确地丈量我国在校大学生的英语综合应用能力,更合理地使用四、六级考试,引导师生切确照料教学与考试的关系,即议决四、六级考试的改革,使考试最大限度地对大学英语教学发生反面的导向作用,考试改革的方向是在维系考试的迷信性、客观性和公正性的同时。
近期内,报道形式包括:总分、单项分等。为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试丈量的结果,论坛。即考后向每位考生发放劳绩叙述单,不设及格线;劳绩报道方式由考试合格证书改为劳绩叙述单,四、六级考试劳绩将采用满分为710分的计分体制,四、六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和劳绩报道方式。自2005年6月考试起。
在考试形式和形式上,占5%。写作能力测试局限比例为15%,占10%;第二局限为短句问答或翻译,由两局限构成。第一局限为完型填空或改错,还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;快速阅读局限测试各种快速阅读才力。综合测试比例为15%,快速阅读局限(fast reading)占10%。仔细阅读局限除测试篇章阅读理解外,其中仔细阅读局限(careful reading)占25%,听力短文占20%。听力对话局限包括短对话和长对话的听力理解;听力短文局限包括短文听写和采选题型的短文理解;听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的资料。阅读理解局限比例调整为35%,其中听力对话占15%,增加非采选性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四局限构成:听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解局限的比例提高到35%,增加速速阅读理解测试,四、六级考试将加大听力理解局限的题量和比例。

根据目前的改革进程,以进一步扩展口语考试规模,考委会将主动研究兴办计算机化口语测试,继续采用仍然实施了五年的面试型的四、六级口语考试(CET-SET)。同时,近期内大学英语四、六级考试口语考试仍将与口试分开实施。
在考务管理方面,增强对考场组织和考风考纪的管理,正经认定考生报名资格,2005年6月起教育部考试要旨将启用新的四、六级考试(试点)报名和考务管理系统。
由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模法式化考试,2007年6月全面实施改革后的六级考试。考委会将遵守《教学央求》制定新的四、六级考试提要和样题,自2006年6月开头以同等方式试行新的六级考试。初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试,从插手大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试,自2006年1月开头,并了解师生的反馈。为此,对新试卷的有效性和可行性作出迷信的论证,是以考试形式和形式的改革须经过必然规模的试点。
任何一项大规模法式化考试的荣华发财都是一个延续改进和完善的经过。四、六级考试十七年的荣华发财历程也证明了这一点。国度改革关闭对我国大学生的英语交际能力延续提出更高的央求,研究计算机化的四、六级考试(CET-CBT),实现四、六级考试网上阅卷(CET-Online Marking),完善考务管理系统,优裕饱满运用高科技手段,研究改革后的四、六级考试对教学的后效;同时,四、六级考试中恒久改革任务仍十分沉重。考试委员会将延续研究兴办适合四、六级考试的新题型,是以。
大学英语四、六级考试还将进一步完善其考试系列,即能以英语为工具,用于测试学生是否抵达《教学央求》中“更高央求”所章程的英语综合应用能力,考委会还将研究兴办高端考试(CET-Advanced Level),以调动广大家生的教学主动性。此外,更准确地反映教学的前进幅度,并采用“平均级点分”等统计手段,为学校制定切实可行的教学方向提供依据,用于丈量大学生入学时的英语水平,研究兴办入学水平考试(CET-Placement Test),以更准确地描画我国大学生的英语能力。同时,能与国际接轨的英语言语能力等级量表,订定以中国英语练习者为对象,四、六级考委会将根据对目前国际、国际言语测试实际和实践的研究和分析,更有益于分层管理、分类指导。为此,更好地适应不同层次学校的须要。
考试的改革是一项复杂的系统工程,及时调整改革措施,跟踪考试改革对教学所发生的影响,并议决教员培训等手段使改革思想融入教学。考试委员会将关注改革措施的后效,使教员和学生真正了解改革的目的和举措,四、六级考试委员会将增强传扬。

关于试点阶段的大学英语四级考试说明
根据《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》,新设计的试题题型和难易度总体上符合央求,并于2005年6月举办了较大规模的试测。数据分析结果剖明,全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会设计了四级考试新题型试测卷。

一、试卷构成和劳绩报道

就所测试的言语能力而言。
听力理解局限分值比例为35%;其中听力对话15%。
阅读理解局限分值比例为35%;其中仔细阅读局限(Reading in Depth)25%。
完型填空或改错局限分值比例为10%。完型填空局限采用多项采选题型。
写作和翻译局限分值比例为20%;其中写作局限(Writing)15%。
试点阶段的四级考试各局限测试形式、题型和所占分值比例如表1所示:
表1:试点阶段的四级考试各局限测试形式、题型和所占分值比例

试点阶段四级考试单项分的报道共分为四个局限:听力(35%)、阅读(35%)、完型填空或改错(10%)、作文和翻译(20%)。各单项报道分的满分分别为:听力249分,完型填空或改错70分,阅读249分。

二、关于样卷的说明

四、六级考试改革项目组和考试委员会在试测的基础上设计了本样卷,可根据表1所描画的框架构造,即改革后四级考试的范型卷。实际考试中。
根据考生答题的顺序。
表2:样卷构造、各局限答题时间和所用答题卡

样卷答题时间共125分钟。考试开头后,考生在接着的15分钟内完成快速阅读理解局限的试题。然后,监考员发试题册,考生首先在答题卡1上完成写作局限。30分钟后。
在答题经过中,考生必需在答题卡上作答。

------------------------------------------------------------------------------
附:大学英语四级考试试点考试样卷(法式答案)

Key

Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning)

1. Y 2. Y 3. N 4. N 5. Y

6. N 7. NG

? municipalities and construction companies

? $10 to $40

? drop-off stations

Part III Listening Comprehension

Section A

11. D 12. B 13. A 14. C 15. B

16. C 17. D 18. C 19. D 20. B

21. B 22. C 23. A 24. A 25. D

Section B

26. D 27. A 28. B 29. A 30. C

31. B 32. D 33. B 34. B 35. B

Section C

36. effort 37. officials 38. negotiate 39. balanced

40. competition 41. exchange 42. process 43. environmental

? These “greenhouse gases” trap heat in the atmosphere and are blamed for changing the world's climate.

? But currently, nations producing only 44 percent have approved the Protocol. Russia produces about 17 percent of the world's greenhouse gases.

? To join the W.T.O., a country must reach trade agreements with major trading countries that are also W.T.O. members.


Part IV Reading Comprehension (Reading in Depth)

Section A

47. E 48. I 49. F 50. D 51. J

52. B 53. L 54. H 55. C 56. G

Section B

57. A 58. B 59. D 60. C 61. D

62. C 63. D 64. B 65. A 66. B

Part V Cloze

67. C 68. A 69. B 70. C 71. D

72. B 73. C 74. C 75. B 76. D

77. B 78. A 79. D 80. B 81. A

82. A 83. B 84. C 85. A 86. D

Part VI Translation

? whether (it is) heated or not

? did he charge me too much/did he overcharge me

? compared with mine/in comparison with mine

? half as much (money)

? to attribute their children's success to

[ 本帖最后由 huster 于 2006-7-27 10:49 编辑 ]
附件: 你须要登录才可以下载或张望附件。没有帐号?当即注册

使用道具 告发

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

声望
205
中超币
40932
注册时间
2005-6-24
精粹
21
帖子
7813

荣誉版主 挑战ETS奖章 QQ联合登录

板凳
发布于 2006-7-27 10:27:52 | 只看该作者
CET口试---6级

大学英语六级考试提要

Syllabus for College English Test
—Band Six(CET-6)—

总 则


国度教委在批转理工科本科和文文科本科用的两份《大学英语教学提要》的通知中章程:对闭幕四、六级练习的学生举办同一的法式考试。大学英语六级考试(CET-6)就是根据这一章程而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否抵达教学提要所确定的各项方向。这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test),即以教学提要为考试的依据。
教学提要指出:大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、必然的听的能力(理工科适用的提要还章程必然的译的能力)以及初步的写和说的能力,本考试主要考核学生运用言语的能力,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此,获取专业所须要的信息,使学生能以英语为工具。
鉴于两份《大学英语教学提要》“是平行的,大学英语六级考试采用一个考试提要的同一的试卷,为了使考试便于实施,两者在教学目的、教学央求、教学布置等主要方面根基一致”。
本考试是一种法式化考试。由于目前尚不完备口试的条件。
为保证试卷的信度,提高试卷的效度,为了较好地考核学生运用言语的能力,大局限试题都采用客观性的多项采选题形式。但是。
本考试于学期闭幕前按期举行。

考试形式

本考试包括五个局限:听力理解、阅读理解、词语用法与语法构造、综合改错、短文写作。全部题目按顺序同一编号。
第一局限:听力理解(Part 1:Listening Comprehension):共20题,每篇后有二至四道题,分别布置在若干篇听力资料之后,对话后有一个问句。B节(Section B)有10题,每题含一组对话,考试时间20分钟。这一局限包括两节:A节(Section A)共有10题。
听力局限的每个问句后有约13秒的间隙,央求考生从试卷所给出的每题四个采选项当选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约140词。
选材的原则是:
1、 对话局限为交际局面中的凡是对话;
2、 短篇听力资料为题材熟悉的讲话、叙述、解说等;
3、 所用词语不超出教学提要词汇表四级章程的范围。
听力理解局限的目的是测试学生获取表面信息的能力。
第二局限:阅读理解(Part Ⅱ:Reading Comprehension):共20题,考试时间35分。
央求考生阅读若干篇短文。
选材的原册是:
1、题材广泛,可以包括人物传记、社会、文明等方面。
2、体裁多样。
3、文章的言语难度以教学提要中的章程为准,如超出教学提要词汇表六级的范围,无法料到而又影响理解的关键词。
阅读理解局限主要测试下述能力:
1、 既能理解个别句子的意义。
2、 既理解字面的意思;也能理解隐含的意思;
3、 既理解事实和细节。
4、 能就文章的形式举办果断、推理和信息转换。
阅读理解局限的目的是测试学生议决阅读获取信息的能力,既央求准确。
第三局限:词语用法和语法构造(Part Ⅲ:Vocabulary and Structure):共30题,考试时间20分钟。题目中60%为词和短语的用法。
词语用法和语法构造局限的目的是测试学生运用词汇、短语及语法构造的能力。考试范围包括教学提要词汇表及语法构造表一级至六级的全部形式。
第四局限:综合改错(Part Ⅳ :Error Correction):共10题,也恐怕需增添或删去某个词。央求考生在全面理解形式的基础上指出并改正过失,恐怕需改正某个词,每行有一个过失(不含拼写或标点过失),考试时间15分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中有10行标有题号 。
综合改错局限的目的是测试学生综合运用言语的能力。
第五局限:短语写作(Part Ⅴ:Writing):共1题,文理根基通畅,意义连接,能切确表达思想,或给出关键词写短文等等。央求切题,或根据所给文章(英语或汉语)写出摘要或大概马虎,或央求看图表作文,试卷上恐怕给出题目,考试时间30分钟。央求考生写出一篇不少于120词的短文。
短文写作局限的目的是测试学生运用英语书面表达思想的凡是能力。

答题及计分方法
试卷一为客观性试题,多选作答错照料。多项采选题记分只算答对的题数,写在试卷一上的答案有效。每题只能采选一个答案,答题做在独立的答题纸(Answer Sheet)上,央求考生从每题四个采选项当选出一个最佳答案。
试卷二为主观性试题,考生把答案间接写在试卷二上。
试卷各局限记分采用计权的方法,折算成710分制,没有及格法式。凡考试劳绩在220分以上的考生。


试卷五个局限的题目数、计分和考试时间列表如下:


全真试题交互测试
[fly][/fly]

[ 本帖最后由 huster 于 2006-7-27 16:33 编辑 ]

使用道具 告发

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

声望
205
中超币
40932
注册时间
2005-6-24
精粹
21
帖子
7813

荣誉版主 挑战ETS奖章 QQ联合登录

地板
发布于 2006-7-28 17:52:44 | 只看该作者
CET口试

口试方向

? 为适应国度改革关闭的须要。

? 申请插手口语考试的考生必需是仍然获得大学英语四、六级考试证书的在校生。550分及以上

? 四、六级口语考试 2004 年已在全国 28 个省市的 34 个都邑设立了考点

? 口语考试劳绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为 A 、 B 、 C 三个等级。

? 大学英语四、六级考试口语考试能力等级法式如下:

等级 等 级 描 述

A 等 能用英语就熟悉的题材举办表面交际。

B 等 能用英语就熟悉的题材举办表面交际,虽有些困难。

C 等 能用英语就熟悉的题材举办简便的表面交际

D 等 尚不具有英语表面交际能力


大学英语四、六级考试口语考试提要

一、评分法式

CET-SET 主考在评分时使用以下法式:
a. 准确性 指考生的语音、腔调以及所使用的语法和词汇的准确水平
b. 言语范围 指考生使用的词汇和语法构造的复杂水平和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的若干好多
d. 连接性 指考生有能力举办较长时间的、言语连接的发言
e. 轻巧性 指考生马虎不怜惜景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同局面选用适当确切的言语的能力

二、言语功能

CET-SET 考试央求考生参与不同形式的表面交际。

友谊往来
问候,抱歉和应对,感谢和应对,祝愿和祝贺,告别和告辞,先容。

彼此相易
开头交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。

态度
愿意,诘责和牢骚,偏爱,喜好和不喜好, 否定,同意和不同意,阻碍,允许,能力,负担,决心,意向,盼愿。

劝说
命令,劝告和提倡,允诺,提醒。

感情
焦虑,骇怪,兴会,减轻感情色彩。

生存
生存和不生存,有和没有。

空间描画
地方,方向,疏通,间隔。

时间
时刻,时段,时间关系,频度,时序。

发布意见和看法
扣问意见和看法,央求廓清,不同意,同意,对意见和看法的反应,发布意见和看法。

争吵
讨论,提出进一步论证,反驳论点,讨论观点。

三、考试形式

CET-SET 考试分三局限:
第一局限是考生和 CET 授权的主考举办交谈。
第二局限包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三局限由主考再次提问以进一步确定考生的表面交际能力。时间约 5 分钟。


四、输入信息

CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来发生信息差:
1 )画面提示(如图片、图表、照片等);
2 )文字提示。

五、法式描画


大学英语四、六级考试口语考试样题

CET Spoken English Test

Sample Paper


Topic A - 1

Topic Area : City Life
Topic : City Traffic

Part 1 (5 minutes)

Examiner:


Good morning (Good afternoon), everybody. Could you please tell me your name and the number of your admission ticket? Your name, please. And your number? … Your name? … And your number? ... Thank you.


Now would you please briefly introduce yourselves to each other? Remember, you should not mention the name of your university. (1.5 minutes)

OK, now that we know each other we can do some group work. First of all, I'd like to ask each of you to say something about life in the city.

[ C1, C2, C3 ]

1) How do you like living in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?

2) What do you think is the most serious challenge of living in a city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?

3) How do you like shopping in a supermarket?

4) Where would you like to live, downtown or in the suburbs, and why?

5) What measures do you think we should take to reduce air pollution in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?

6) Can you say something about the entertainment available in your city?

7) Where would you like to find a job after graduation, in a big city like Beijing or Shanghai or in a small town and why?

8) What's your impression of the people in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?

Part 2 (10 minutes)

Examiner:


Now let's move on to something more specific. The topic for our discussion today is “City Traffic”. You'll have a picture (some pictures) showing two different types of transport. I'd like each of you to give a brief description of each type and then compare the two types. You'll have one minute to prepare and each of you will have one and a half minutes to talk about the picture(s). Don't worry if I interrupt you at the end of the time limit. Now here are your pictures.

[1 minute later]

Now, [ C1 ], would you please start first? [ C2 ] and [ C3 ], please put your pictures aside and listen to what [ C1 ] has to say.

[1.5 minutes later] OK. [ C2 ], now it's your turn.

[1.5 minutes later] OK, [ C3 ], and now it's your turn.

Right. Now we all have some idea of various kinds of city transport. I'd like you to discuss this topic further and see if you can agree on which is the best type of transport for a big city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …). During the discussion you may argue with each other or ask each other questions to clarify a point. You will have about four and a half minutes for the discussion. Your performance will be judged according to your contributions to the discussion.

[If one candidate talks too long]

Sorry, I'll have to stop you now. Let's listen to what [ C? ] has to say.

[If one candidate keeps silent for a long time] / [If the group is silent for some time, then ask one of the candidates to start the discussion.]

Now, [ C? ], could you please say something about your view of …?

[4.5 minutes later]

All right, that's the end of the discussion.

Part 3 (5 minutes)

Examiner:


Now I'd like to ask you just one last question on the topic of “City Traffic”.

[Select a question from the following list to ask each of the candidates.]

[ C1 or C2 or C3 ]

? During the discussion, why did you say that ... ?

? What kind of transport do you usually use in your city?

? Do you have any suggestions as to how traffic conditions can be improved in big cities?

? Do you think private cars should be encouraged?

? Why do you think some Western countries encourage people to ride bicycles?

Now, that's the end of the test. Thank you, everybody.

体例说明:






考 生 手 册
一、考试简介

1.1 考试本质
大学英语四、六级考试口语考试( CET Spoken English Test 。

1.2 考试对象
CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且劳绩抵达必然分数线的在校大学生。试行阶段的报考对象根据教育部相关文件决议确定。

1.3 考试形式
CET-SET 考试采用面对面的形式。


1.4 试题构成


1.5 考试劳绩
考试总分为 15 分。

1.6 合格证书
C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 劳绩等级的 CET 证书。

二、考生须知

2.1 考生报名
全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件章程,在相关都邑设立若干个考点。考生到所在考试要旨指定的考点报名并插手考试。

2.2 注意事项
? 考生须携带自己的准考证和身份证准时到章程的候考室报到。
? 考生如呈现准考证上的姓名有误,请在正式开考前将改正后的准考证交给主考。
? 如中途无故登场,将作自动放弃考试照料。
? 自备饮料;不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。
? 考生须在候考室等候插手考试。
? 考试期间,必需遵守考场纪律。
? 考试闭幕时,必需将准考证交给主考。
? 考试闭幕后,必需当即离开考区。

2.3 考试时间
一年两次,分别在 5 月和 11 月。

2.4 考试地点
考试地点在考生报名的考点。举座考场在考生报到后随机编组确定。

2.5 考生培训
考生必需插手考点组织的考前培训。
培训形式包括:
? 通知考试时间、地点、考场及候考室等考务布置
? 先容大学英语四、六级考试口语考试程序并播放考试经过录像

三、能力等级法式


四、证书样张



[fly][/fly]
已有 1 人评分 声望 收起 理由
peiyuamigo + 1 很给力!

总评分: 声望 + 1 张望全部评分

使用道具 告发

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

声望
100
中超币
122028
注册时间
2005-1-22
精粹
27
帖子
11090

Leo狮子座 荣誉版主 挑战ETS奖章 QQ联合登录

5
发布于 2006-7-29 01:01:46 | 只看该作者
非常好 辛苦huster了
所有的悲伤,总要留下一丝欢喜的线索;所有的缺憾。
不立方向,与世无争,见原,恬澹,清澈,安详,自然,不求方向。

使用道具 告发

您须要登录后才可以回帖 登录 | 当即注册

报offer 祈福 爆照
回顶部 我要纠错